Géographie en Primaire

Страница игры на сайте Жанр: Edutainment Платформа: DOS Год издания: 1989 Разработчик: P. Monet, L. Boscher, O. Lejay Издатель: Micro-C Рейтинг: 7 из 10

Во Франции эпохи 1980-х, даже после официального закрытия национального проекта «Informatique pour tous», выпуском образовательного ПО занималось на удивление много разных компаний. Но если о Nathan, Retz, Génération 5, Hatier и др. – не говоря уже о Coktel Vision – вполне можно отыскать более-менее достоверные сведения, то об издательстве Micro-C из Рен(н)а сказать то же самое вряд ли получится. Даже вопрос о правильном написании его названия остаётся спорным: в заставках таковое подаётся слишком уж стилизованно, а в текстовом виде одинаково часто встречаются и вариант с дефисом, и написание через пробел.

Как бы то ни было, версии таких изданий для IBM PC ожидаемо оказываются огромными редкостями, наверняка отсутствовавшими в свободном доступе вплоть до появления на нашем сайте в середине 2020-х. Как и всегда в подобных случаях, едва ли не большая часть проектов была посвящена математике, однако героиней нашего сегодняшнего рассказа выступает география – причём преимущественно французская. Правда, выглядит это всё весьма скромно – в CGA-палитре, с преобладанием серо-бирюзовых символов на синем фоне (полностью чёрно-белый, но и более отчётливый Hercules, если что, тоже поддерживается). Звуковое сопровождение здесь отсутствует начисто, – зато для управления дозволяется использовать не только клавиатуру, но и манипулятор типа «мышь».

Главное меню предлагает нам на выбор шесть тематических категорий (не считая выхода в систему), в каждой из которых представлены ещё несколько подразделов. Так, если предпочесть самый первый пункт, «Рельеф», то на следующем экране придётся выбирать уже между семью вариантами: «Общие сведения», «Карта рельефов», «Высокие горы», «Средние горы» и т. д. Тогда как последний из разделов меню, «Города, порты и соседние страны», насчитывает всего лишь три наименования более узкой тематики, как раз и соответствующие перечисленным в его заголовке сущностям.

Каждый такой подраздел в свою очередь состоит из одного или более экранов с заданиями, переключаться между которыми следует при помощи панели в самом низу: по центру здесь располагаются кнопки с порядковыми номерами доступных тем, тогда как левее находится активированная по умолчанию «Помощь» (с инструкциями по выполнению текущих упражнений), а в аналогичном месте справа – «Выйти» для возврата к предыдущему выбору. Теоретических материалов, которые позволили бы освежить в памяти соответствующие сведения из области географии, планом не предусмотрено, – только проверка знаний. Для запуска таковой выбираем вкладку с номером и нажимаем «ввод».

Задания могут предполагать, во-первых, набор вручную пропущенных слов, которые, к счастью, все демонстрируются здесь же в особом окне сверху (например: «Солнце встаёт на ___ и садится на ___»). Во-вторых, может потребоваться расставить рядом с предложенными фразами обозначения типа «истинно/ложно» (литеры «V» или «F»), определив тем самым их научную достоверность (скажем, «Вершины гор всегда покрыты снегом» или «Равнины не отличаются плодородностью»). В-третьих, наиболее интересными оказываются упражнения, предполагающие изучение карты Франции, которая появляется в таких случаях в левой части экрана: при помощи цифр на ней помечены горные массивы, реки, города и прочие достопримечательности, а задачей пользователя оказывается определить, что где находится, – путём ввода ответов справа. Обычно такого рода задачки насчитывают по два варианта: в первом нам даются названия – и нужно расставить рядом с ними соответствующие числа, тогда как во втором, наоборот, требуется прописать к порядковым номерам подходящие топонимы. Для «сдачи» выполненного нажимаем «F10»: нам покажут число допущенных ошибок (естественно, в случае наличия таковых) и правильные ответы; общей статистики успеваемости не ведётся.

Пожалуй, несмотря на скромный внешний вид, «Géographie en Primaire» и сегодня может оказаться небесполезной для своей изначальной целевой аудитории – французских деток младшего школьного возраста, изучающих географию родной страны. Однако же и внимание коллекционеров экзотических образовательных редкостей она наверняка способна привлечь.