Юмор 2018

@VladimIr V Y, браво! Разговаривай бы я со своим соседом-либерастом, я бы с радостью ему это видео показал...

 

Кубанооид же Не отклоняйся от заданного курса!

 

@VladimIr V Y, Так не правильно же в финале. 20 002 000 должно быть.

 

@AnotherSky, Offtop

Не, то что у него - это уже не региональный дебилизм, а душевное заболевание персонального характера. С его региональной принадлежностью это не связано.

 

Рекурсия рвёт мозг.

 

@VladimIr V Y, ну чисто формально, ролик не особо крут.
Понимаете, если общество требует разных точек зрения, то учитель должен был быть подготовлен к этому. Я не говорю и не показываю пальцем на американцев, но если общество предлагает здоровую, креативную дискуссию в области математики, то что такого в этом ролике? Он показывает совершенно непрофессионального преподавателя, который не дает во-первых ученикам развиваться, во-вторых, давит дремучестью и псевдоавторитетом. Это просто какой-то аутсайдер-экстремист, реально. Зачем она в этом ролике, если не показать, что среди нас (вас, их) все еще существуют люди, пораженные заматерелой нетолерантностью и неспособные понять мотивацию и логику других людей?
Собственно, этот ролик - не то, чем кажется.
Женщина приходит к пониманию основ нашего (вашего, ихнего) общества. Это победа. Наша (ваша, ихняя) победа.

Это очень хороший видеоролик.

 

2 + 2 = 11
2 + 2 = 10
2 + 2 = 4

Вопрос: Какой вариант правильный?

Спойлер: Ответ

Все три

P.S.: Ну а в ролике просто юный программист на JavaScript =)

 

@Vladar, Offtop

Не глядя под спойлер (тем более, что ответ оказался не развёрнут), понял, в чём фокус. А ты догадайся, каким образом 13 * 13 = 171 может быть верным равенством?

 

Я 22 не увидел у вас.

зы. У меня у одного эта тема вступает в пляску с лингво-исследованиями в дневниках?

 

"2"+"2"="22"

Но вся эта кривативная хня не имеет никакого отношения к конкретно заданной математической задаче в рамках конкретной системы счисления.

 

@Колючий,
Тут ролик не про задачу. Почему бы она тогда в конце согласилась? Тут вопрос про идеологию. Ты не можешь существовать в обществе, если не принимаешь его условия.
Математика ни при чем. Если ошибка помогает нам получить прибыль, то почему бы ее не допустить?
Это абсолютно пропагандистский капиталистический видеоролик. В нем нет ничего смешного.
Главный герой 1984 понял фишку с "НАДО" и "вроде как в реальности..."

 

Тут не про идеологию, а про способ борьбы с дураками. Дама не приняла 2+2=22, как и директор, но заставила его самого следовать данному заявлению под прессом общественного мнения.
Ну и герой 1984 помер сразу после полного принятия условий общества. Так что он тоже не смог там существовать.

 

@Колючий, она не заставила. Она согласилась с правилами, когда ей дали возможность откусить кусочек пирога. То есть, ролик сам себя закапывает. Когда это выгодно - 2+2=22, так что мальчик, считай, ей неплохих денег подкинул.

 

Я считаю учительницу и директора куда более адекватными и приземлёнными людьми. Не люблю умножать сущности сверх меры.
Ролик о лицемерии, а не о принятии мнения общества.

 

Кому как.

 

ты специально для этого поста аву сменил?

 

Пошел Сережа в первый класс.
С Сережей не шути!
Считать
Умеет он у нас
Почти до десяти!

Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:

- Два пирожка
Тут, папа, да?
А хочешь - на пари! -
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!

Считаем вместе:
Вот ОДИН,
А вот и ДВА, смотри!
Один да Два, - закончил сын, -
Как раз и будет ТРИ!

- Вот молодец! - сказал отец.
- и в самом деле три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!

Борис Заходер, "Два и три".

 

@Вредный, помню-помню - учил наизусть то ли в первом классе, то ли во втором...