Логика и все-все-все...

Разнообразные тесты и ссылки потихоньку будут складываться здесь.

Тест на логику обыкновенный.
http://aeterna.ru/test.php?link=tests:id0003RK000004
http://lleo.aha.ru/test/logic.php - еще один.

Шахматная доска и ладьи от Angel-Fear

Помню была такая задачка:
Имеется шахматная доска и 8 ладей.
Необходимо найти все комбинации расстановок этих 8 ладей на доске, таким образом чтобы ни одна ладья не находилась под боем другой (ну типа если поставить их по диагонали)
Сколько таких комбинаций?

про шапки от Л.Н. Толстого

Задачка для второго класса церковно-приходской школы, придуманная Львом Толстым. (Сейчас якобы её правильно могут решить только 30% старшеклассников, 20% студентов ВУЗов и 10% работников банков и кредитных учреждений.)

Продавец продает шапку, которая стоит 10 РУБ.Подходит покупатель, примеряет и согласен взять, но у него есть только 25 РУБ. Продавец отсылает мальчика с этими 25 рублями к соседке разменять. Мальчик
прибегает и отдает 10+10+5. Продавец отдает шапку и сдачу 15 РУБ.Через какое-то время приходит соседка и говорит, что 25 РУБ фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну, что делать, мужик лезет в кассу и возвращает ей деньги.

Вопрос: на какую сумму понес убытки продавец?

Угадыватель мыслей
http://www.obozrevatel.com/news_print/2005/8/31/38903.htm
http://www.astrocentr.ru/index.php?przd=misl
http://www.izvilina.com/dumki.htm

http://ziza.ru/2006/03/23/prikolnyi-test.html - аббревиатуры

угадай следующую страницу.
http://riddle.p4x.ch/start/
http://www.freestuffhotdeals.com/hacker/1.html
http://hacktest.net/

Парадокс Протагора.

Один из самых древних парадоксов рассказывает об учителе греческого права Протагоре, взявшем в ученики бедного, но весьма способного юношу и согласившемся учить его бесплатно при условии, что когда тот закончит курс обучения и выиграет свой первый судебный процесс, то уплатит Протагору определенную сумму. Ученик принял условия Протагора, но, завершив свое образование, не стал выступать в суде. По прошествии некоторого времени Протагор подал на своего ученика в суд, требуя уплаты обещанной ему суммы. Вот какие показания дали Протагор и его ученик на суде.
Ученик. Если я выиграю этот процесс, то по определению я не должен буду платить Протагору ничего. Если же я проиграю этот процесс, то тем самым я не выиграю свой первый судебный процесс, а по уговору я должен платить Протагору лишь после того, как выиграю свой первый судебный процесс. Следовательно, выиграю я этот судебный процесс или проиграю, платить мне все равно не придется.
Протагор. Если мой бывший ученик проиграет этот судебный процесс, то по определению он должен будет уплатить мне соответствующую сумму (ведь именно ради уплаты причитающейся мне суммы я и возбудил процесс). Если же мой бывший ученик выиграет этот судебный процесс, то тем самым он выиграет свой первый судебный процесс и по уговору должен будет уплатить мне долг. Следовательно, выиграет он этот судебный процесс или проиграет, но платить ему придется все равно.
Кто прав: Протагор или его ученик?

Выбраться из комнаты
http://absente.ru/komnata.php
http://www.fasco-csc.com/index_e.php

 

Антонина=Тоня - она тонет
Евгений=Женя - он женится
Катерина=Катя - она катит
Вячеслав=Слава - он славит
Елена=Лена - ну, конечно, ленится она

Вот вам и логика.

Mahuyar, опередил чуток. Молодец.

 

Имхо, это - ненормальная логика. Итак, снимать тапок и искать автора...
Я вообще не знал, что уменьшительное от Антонины - это Тоня.

И, уж точно, здесь нет никакой закономерности. Каждое имя и действие можно понять по-разному.

 

Позвать на балкон другого человека, который отвяжет и кинет верёвку после того как спустишься по ней на нижний балкон.

 

Тоня тонет? даже если корабль сел на риф или его вынесло на берег?
Женя женится? нет - он только готовится.

 

Для решения этой задачи требуется не логическое, а абстрактное мышление. Так что ей тут вообще не место. Имхо.
Эта задача - не на логику.

Катя - толкает коляску с горки (и смотрит, как она въезжает в дерево).
Слава - ПИШЕТ, а не прославляет.

 

из той же оперы, что слон и наполеон или два гвоздя упали в воду...

 

Чуваки, вас не в ту степь понесло))) Задача на ассоциативное мышление

 

Ну так, а я о чем? Об этом же. Что общего между логикой и ассоциациями? Ничего.

 

Господа, господа...

при постановке задачи Ерофея четко сказала, что она (задача) на нестандартность (ассоциативность?) мышления... а вы все "нелогично, нелогично"...

 

cм. название темы

 

CaH51o, закономерность в задаче есть?

 

если не рассматривать особые случаи, то нет

 

CaH51o, не спорь! Сказали, что есть закономерность, значит есть!

 

тебе не нравится - вот ты и не спорь. Я не собираюсь принимать аргумент без доказательства

 

CaH51o, чем не закономерность, что Тоня - тонет и т.д.?

 

Да что вас так эта задача завела? Вот к примеру предидущая, про балконы и веревку - тоже не на логику, а на нестандартность мышления и смекалку... и как-то спокойней к ней отнеслись... (кстати первое из решений Ерофеи почти правильное )

Это не закономерность, во всяком случае не так как ты описал (не всякая Тоня - тонет ) - это ассоциация, причем чисто по написанию-звучанию...

 

я говорил, что терпеть кораблекрушение != тонуть в широком смысле

 

CaH51o, а тебе все по полочкам разложить? В чем смысл загадки тогда?

 

Ardanis, мне для каждой задачи отдельную тему создавать? Закономерность в решении есть, хоть и не строгая - тем не менее те, кто узнает решение, не пытаются его оспорить. Оно нестандартно для задач подобного рода, и обычно человек не видит данной закономерности, пытаясь выявить строгую логическую последовательность.

CaH51o, задача решена? Да. Нашелся человек, который смог дойти до правильного ответа. А то, что кто-то из вас мыслит более стереотипно, ничего не меняет. Честно говоря, я сама не смогла решить эту задачу. Когда узнала ответ, очень удивилась - ведь решение вполне простое и очевидное. Только у меня не возникло желания свой промах сваливать на нелогичность задачи - как говорится, нечего на зеркало пенять.

 

пусть задача нестандартная, но формально она некорректная. Не стоит давать ее студентам на экзамене.